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UNIVERSITÉ D’ÉTÉ

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Pour cette troisième édition et dans le contexte qui nous touche, l’Alliance Française de Lima et l’Ambassade de France au Pérou souhaitent renforcer leurs actions de formation afin d’accompagner l’ensemble des professeurs du Pérou aux nouvelles modalités d’enseignement.

Cette édition se fera en ligne et aura pour Thème « Enseigner le FLE dans l’ère du numérique ».

Au cours de la semaine, différentes formations, ateliers, webinaires seront proposés pour enrichir l’expérience numérique. Les professeurs auront accès à une variété d’outils, de techniques permettant la dynamisation des classes, le renforcement de leurs compétences et favorisant la réflexion de nos pratiques dans cette nouvelle modalités d’enseignement/apprentissage.

Les formateurs sont des experts dans ce domaine et grâce à la distance, tous ou presque nous viennent d’Europe.

LA CHANSON FRANÇAISE ET FRANCOPHONE EN CLASSE DE FRANÇAIS

Formateur: Michel Boiron

Lundi 1er février : 10h00 – 11h30

Ce webinaire vous apportera de nombreuses idées simples et concrètes pour faire entrer des chansons françaises et francophones dans la classe.

Il sera illustré par la présentation de “Paroles de clips” de TV5MONDE et de « Divercities : “Et en plus je chante en français” », projet initié par l’Institut français en coopération avec le CAVILAM – Alliance française, accessible gratuitement sur tablettes et téléphones.

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QUAND D’UN CLIC TOUT DEVIENT DÉCLIC

Formatrice: Leïla Ibnou-Zekri Ould-ali

Lundi 1 février – 11h30-13h00

Il s’agira de voir comment les TICE sont un tremplin de la motivation et de la stimulation pour un apprentissage actif et interactif dans une classe a travers des outils utiles dans la réalisation de séquences didactiques actives.

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MODULE 1 A et B : COURS ONLINE : CHANGER SA MANIÈRE D’ENSEIGNER

Formateur: Cédric Vial

2 Jours, 12 heures

Du mardi 2 au jeudi 4 février : 10h-12h ou 12h30-14h30

Cédric Vial nous donnera des stratégies et des conseils pratiques permettant de travailler les 4 compétences dans un cours online pour les adolescents en particulier avec de grands groupes. L’accent sera mis principalement sur l’aspect ludique de certaines activités afin de motiver le public adolescent.

Chaque session permettra d’atteindre cet objectif à partir de cas concrets et de situations auxquelles les enseignants sont confrontés quotidiennement. On y abordera le projet collaboratif et comment travailler en groupe malgré la distance, la production orale dans un cours en ligne et la dynamique d’un cours pour pratiquer les 4 compétences.

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MODULE 2 A et B : MOTIVER LES ADOLESCENTS GRÂCE AU NUMÉRIQUE

Formateur: Virgile Mangiavillano

Du mardi 2 au jeudi 4 février : 10h-12h ou 12h30-14h30

Dans chacune des séances, les participants seront invités à intervenir au moyen des outils numériques qui leur seront présentés et à réfléchir sur leurs apports pédagogiques dans la classe en ligne. On y abordera la ludification, l’interaction, l’émulation et l’évaluation.

Les participants seront placés en situation de classe, dans la peau de l’élève.

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MODULE 3 A et B : ENSEIGNER AUX ENFANTS ET PRÉ-ADOS EN VIRTUEL

Formatrice: Jeanne Renaudin

Du mardi 2 au jeudi 4 février : 10h-12h ou 12h30-14h30

On traitera de la visioconférence comme médium pour prendre en compte les spécificités du public enfant /préadolescent sans démotiver. On présentera quelques outils à favoriser pour les interactions entre apprenants.

Ce sera l’occasion de voir des activités pour dynamiser les cours en ligne, dans toutes les phases de la classe, devant la caméra pour garder l’esprit de communauté et pour sécuriser et motiver nos jeunes, dans le rythme avec des astuces pour programmer sa session, dans la coopération entre apprenants pendant le cours avec toutes les compétences. Et bien sûr, des Quizz, jeux et réseaux sociaux pour travailler le FLE en apprentissage synchrone et asynchrone.

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HABILITATION DELF

Formateur: Gérald Duterne

DELF A1 mardi 2 et mercredi 3 février 9h-12h
DELF A2 jeudi 4 et vendredi 5 février 9h-12h
DELF B1 mardi 2 et mercredi 3 février 14h-17h
DELF B2 jeudi 4 et vendredi 5 février 14h-17h

Les séances concernant chacun des niveaux alterneront entre des phases collectives de présentation, des séances individuelles et de groupe pour les corrections, des séances de restitution et de confrontation des évaluations. Les séances portant sur les niveaux DELF seront dissociées : chacune de ces phases sera clôturée par un test individuel portant sur des productions écrites et/ou orales de candidats.

En amont, les participants devront suivre le module sur le CECRL à distance et de manière asynchrone d’une durée d’environ 3h.

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EVALUATIONS: PARALLÈLE ENTRE LE CECRL ET LA CURRICULA NATIONAL

Formateur: Wilfredo GONZALES FLORES

Du mardi 2 au vendredi 5 février 12h-15h

L’atelier est conçu pour développer des compétences et d’aptitudes qui permettront aux enseignants travaillant dans les écoles péruviennes de planifier le programme annuel d’apprentissage, les unités didactiques et les sessions en se basant sur le nouveau modèle du MINEDU basé par compétences et tout en respectant les objectifs à atteindre par niveau du CECRL. Il est prévu également la conception des évaluations formatives par compétence, ainsi que d’établir les critères d’apprentissage dans la construction et validations des instruments d’évaluation, en se basant sur les objectifs acquis par niveau de France Education International (ex-CIEP).

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INTÉGRER LE JEU INTERACTIF EN COURS DE FLE

Formatrice: Salomé Watteau

Lundi 1 février – 14h-16h

Cet atelier a pour but de découvrir et de participer à des activités ludiques qu’on peut mettre en place dans nos cours de FLE en utilisant des nouveaux dispositifs numériques comme les escape games. Cet atelier de dynamisation des classes virtuelles va vous permettre davantage de vous épanouir et de vous amuser dans vos cours.

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CULTURETHÈQUE

Formatrice: Camille Delaune

Lundi 1 février – 16h-17h

La bibliothèque virtuelle Culturethèque est une ressource numérique qui permet d’accéder à de multiples contenus. Vous pourrez y consulter des œuvres littéraires, la presse française, de la musique, des documentaires, des bandes dessinées, des ouvrages de la littérature jeunesse, des exercices d’apprentissage du français et bien d’autres ressources.  Nous vous invitons à cet atelier pour découvrir la bibliothèque virtuelle, son fonctionnement et ses collections.

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TOUT POUR LE LEXIQUE !

Formatrice: Amandine Quétel – Maison des langues

Mardi 2 février – 8h30

Comment découvrir, mémoriser, enrichir le lexique pour nos apprenants dans nos différents contextes actuels d’enseignement ? Quels sont les outils qui existent et que l’on peut mettre en place dans nos cours pour remplacer les traditionnelles listes de vocabulaire ?

Dans cet atelier nous découvrirons des techniques et des idées ludiques ou sérieuses, mais dans tous les cas efficaces pour travailler le lexique de manière dynamique.

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SÉSAME, OUVRE-TOI !

Formateur: Hugues Denisot – HACHETTE

Mercredi 3 février – 8h30

La tranche d’âge des 10-12 ans est souvent considérée par les enseignants comme l’une des plus difficiles à gérer dans le cadre de l’apprentissage quelle que soit la matière enseignée. Le professeur se retrouve le plus souvent en face d’un groupe classe hétérogène à tous les niveaux : développement physique et psychologique, relations affectives et sociales, connaissances, intérêts, motivation, confiance en soi, besoin en autonomie …

Comment susciter la curiosité de nos pré-ados ? Comment les impliquer dans leur apprentissage ? Quelles tâches leur proposer ? Comment les aider à se souvenir de ce qu’ils ont appris, à surmonter les obstacles, à créer eux-mêmes leur propre motivation ? C’est ce qu’Hugues Denisot vous propose de découvrir dans cet atelier dont les exemples seront extraits du manuel Sésame.

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LE TÉLÉPHONE PORTABLE AU SERVICE DE L’APPRENTISSAGE

Formateur: Martin Babillote et Wilfried Mercklen – DIDIER

Jeudi 4 février – 8h30

Le smartphone est devenu au fil des années un objet incontournable et indispensable qui accompagne le quotidien de nos apprenants. Plutôt que de le bannir de l’enseignement et de l’apprentissage des langues, comment pouvons-nous de façon intelligente et contrôlée tirer profit de cet outil technologique ? Applications intelligentes, recours aux réseaux sociaux, plateformes virtuelles, jeux collaboratifs sont autant d’exemples qui permettent aux professeurs d’intégrer et de motiver les apprenants de Français Langue Etrangère autour d’un apprentissage ludique et interactif de la langue.

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FORMATIONS ET RESSOURCES FLE POUR UN ENSEIGNEMENT MULTIMODAL

Formateur: Philippe Liria – CLÉ International

Vendredi 5 février 8h30

Ce publi-atelier proposé par CLE International et animé par Philippe LIRIA présentera l’offre diversifiée pour répondre aux besoins des enseignants dans un contexte où le format de la classe peut changer régulièrement et passer de cours en présentiel, en cours virtuel ou combiner les deux.

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ENSEIGNER LE FRANÇAIS AUX ADOLESCENTS” TV5MONDE

Formateur: Richard Bossuet

Vendredi 5 février 10h-11h30

Cet atelier vous permettra de découvrir les ressources de TV5 monde adapté au jeune public : des parcours qui jouent la carte de la motivation et de l’action.  On y abordera l’intégration de ces ressources dans vos classes.

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Plus d’informations: [email protected]

TARIFS

Semaine complète
2 Webinaires (3h)
1 Atelier Pérou (2h)
1 Atelier Culturetheque (1h)
4 Ateliers éditeurs (6h)
1 atelier TV5 monde (2h)
2 Modules de formation (12h) ou
1 module de formation + Formation Minedu (12h)
Prix : S/. 250

A LA CARTE

1 Module de formation : S/. 100
Formation Minedu : S/. 100
Atelier Editeurs : S/. 30
Webinaire : S/. 30
Habilitation DELF (2 unités) : S/. 100
Si vous souhaitez participer à la semaine complète ou à plusieurs modules (et pour bénéficier de réductions), merci de contacter : 946 522 035

Intervenants
Programme